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Quand Microsoft fait de l’éducation une priorité !
Microsoft Tunisie annonce un vaste programme pour le monde de l’éducation .
Après une longue absence, l’équipe de Microsoft Tunisie a consenti enfin à
réunir la presse tunisienne autour d’un événement ou d’un sujet en sortant
ainsi d’un lourd silence.
L’occasion en a été la visite en Tunisie de M. Sidi Ali Maelainin, Education
Manager chez Microsoft Afrique du Nord qui a fait le point sur les
programmes de Microsoft pour l’éducation.
Considérant l’enseignement et l’éducation comme des priorités absolues,
Microsoft a souhaité s’associer étroitement à l’introduction des
technologies de l’information dans l’enseignement et a développé différents
types de programmes répondant à des préoccupations précises du monde de
l’éducation.
Plusieurs initiatives ont été ainsi présentées durant le déjeuner de presse
organisé à Dar El Jeld , à Tunis , le jeudi 24 février.
Avec un apport de plus de 250 millions de dollars de dons sur le plan
mondial , Partners in Learning un des programmes présentés, répond à trois
objectifs majeurs :
– Contribuer à réduire le fossé numérique,
– Inciter à l’utilisation des Technologies de l’Information et de la
Communication (TIC),
– Aider les élèves, les enseignants et la communauté élargie à mettre en
œuvre toutes leurs potentialités .
Microsoft IT Academy est une autre formule qu’a spécialement développé
Microsoft pour les établissements scolaires leur permettant d’intégrer des
formations et des certifications Microsoft dans les curriculums des
universités et écoles supérieures en partenariat avec Microsoft.
De nombreux établissements ont déjà été accrédités du label Microsoft IT
Academy en Tunisie.
En marge de ces 2 programmes, Microsoft a développé d’étroites relations
avec les universités. La Tunisie a récemment pu en bénéficier à travers 2
événements s’adressant aux Enseignants et aux étudiants : Briefing des
Enseignants et MS en Amphi. Les deux manifestations ont suscité un
engouement de taille auprès des populations concernées.
Ainsi, le 8 février dernier, le Briefing des Enseignants a rassemblé des
professeurs d’universités et des personnalités clés du monde de l’éducation
en Tunisie. 16 enseignants au total ont pu assister à une présentation des
technologies Microsoft et des programmes dont ils pourraient bénéficier pour
faire évoluer leurs méthodes d’ enseignement.
En marge de cet événement, Microsoft a soutenu l’Institut Supérieur
d’Informatique et Multimédia de Sfax et de Gabès en animant et en effectuant
des interventions lors des 2 journées organisées dans ces 2 établissements
et qui ont chacune, rassemblé 300 participants. Le gouverneur de Gabès a
lui-même procédé à l’inauguration de la manifestation et des personnalités
officielles de la région ont assisté aux exposés des intervenants.
Enfin M. Sid Ali Maelainin a présenté à la fin de la rencontre de presse le
grand événement du samedi 26 février (l’Imagine Cup , voir notre article à
ce sujet).
Une coupe qui ne manquera pas d’attirer les férus des logiciels et du
développement informatique en Tunisie.
Et même les éventuels absents n’y perdront pas beaucoup puisque le site
dédié à la coupe (www.imaginecup.com
) propose plusieurs autres concours en ligne avec la possibilité même
d’aller au Japon pour y disputer la coupe du Monde.
Répondant à une question posée par le Webmanagercenter relative à la
concomitance de cette coupe avec la conférence sur les logiciels libres
organisée par l’ATU2L (voir notre article à ce sujet), M. Faouzi Souissi,
Responsable au sein de Microsoft Tunisie, a répondu qu’il s’agissait d’une
pure coïncidence. « Nous voulions organiser l’Imagine Cup à l’Insat, mais
quand il a été porté à notre connaissance que l’ATU2L voulait également
organiser sa manifestation dans le même lieu et que M. Mohamed Ben Ahmed
(président de l’ATU2L) est notre professeur à tous, nous avons décidé de
choisir un autre espace », nous a-t-il dit.
En toute clarté , c’est Microsoft qui fait des gestes pour les logiciels
libres en Tunisie. A ce sujet, M. Malelainin réfute l’existence d’une guerre
ne disant pas son nom entre les deux technologies et encourage même les
étudiants à exploiter et à maîtriser toutes les technologies existantes
conformément aux exigences du secteur des technologies et du marché de
l’emploi. Voilà qui tout est dit !
R.B.H
1er – 03 – 2005 ::
07:00
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