Le nombre total des élèves s’élève cette année à
2.195.827 contre 2.235.777 l’année dernière, alors que l’effectif général
des enseignants est de l’ordre de 127.404 contre 122.134 l’année écoulée.
Ces statistiques ont fournies par M. Sadok Korbi, ministre de l’Education et
de la Formation au cours d’une conférence de presse tenue récemment.
Selon M. Sadok Korbi, la nouvelle année scolaire est marquée par une baisse
du nombre des élèves de l’enseignement primaire compte tenu de la diminution
des nouveaux inscrits.
Cela est dû, d’une part, à l’amélioration du passage d’une classe à une
autre, notamment au niveau de la 6ème année, et grâce à la généralisation de
l’approche par compétences de base, d’autre part.
Par contre, on a enregistré une augmentation des élèves au niveau des
collèges et une légère baisse au niveau du secondaire.
Par ailleurs, le nombre des instituteurs demeure stable et sera renforcé par
le recrutement d’enseignants supplémentaires. C’est aussi le cas pour
l’enseignement secondaire vu le taux important de réussite au Capes.
Concernant l’année préparatoire, le nombre d’établissements abritant des
classes préparatoires atteindra 1606.
Au niveau du cycle primaire, le nombre des élèves connaît une baisse
d’environ 72 mille élèves, ce qui permettra une amélioration de l’accueil
des élèves au sein des classes (24,1 contre 23,3 pour la l’année
précédente).
Par ailleurs, le ministre a avancé les différents préparatifs et nouveautés
de la rentrée 2006-2007 qui se résument comme suite:
En ce qui concerne les préparatifs matériels, il y a 19 nouveaux lycées,
renforcement de l’infrastructure et les opérations de maintenance et
d’extension. Sans oublier l’acquisition d’équipements didactiques et
informatiques dans le cadre de la généralisation de l’enseignement de
l’informatique dans les établissements éducatifs.
D’abord, les réformes pédagogiques et organisationnelles seront poursuivies
au niveau primaire. Avec l’introduction de nouvelles mesures pour améliorer
le rendement, dont l’ajout de deux heures à l’horaire hebdomadaire de la
1ère année et l’amélioration des conditions de l’apprentissage de l’anglais
pour la 6ème année et la limitation des classes à groupes.
Ensuite, au niveau des collèges, il sera procédé au démarrage des nouveaux
programmes dans la 7ème année dans le sillage de la réforme pédagogique qui
a englobé le cycle primaire de l’an 2000 à 2006. Outre l’introduction de la
matière de l’informatique et l’ajout d’une heure pour la matière de
l’anglais dans la grille des horaires de la 7ème année et de la 9ème année
de l’enseignement de base et leur enseignement par groupes.
Puis, s’agissant de l’enseignement secondaire, la nouvelle restructuration
se poursuivra par le partage des quatre filières décidées l’année dernière
au niveau de la 2ème année secondaire en six filières à l’orée de la
nouvelle année scolaire.
Par ailleurs, le Centre national pédagogique a procédé à l’édition de 16
millions d’exemplaires de manuels et aides pédagogiques dont 192 titres
destinés aux élèves (56 nouveaux titres), 82 titres destinés aux éducateurs
(11 nouveaux titres) et 9 titres publiés en 45 mille exemplaires (4
nouveaux) destinés aux enfants des Tunisiens à l’étranger. 19 autres titres
publiés en 75 mille exemplaires destinés aux élèves des écoles de métiers.
Enfin, les préparatifs ont englobé l’encadrement des ressources humaines
notamment les enseignements et les encadreurs pour garantir la mutation
qualitative souhaitée.
Le nombre total des élèves s’élève cette année à
