‘’Créer de nouvelles opportunités pour les femmes en Méditerranée’’ ! Mais
qu’est-ce que cela veut dire à la fin ? Pourquoi tient-on encore, alors que nous
sommes au XXIe siècle, à signifier que le monde de l’entreprise reste divisé
entre un monde d’hommes et un monde de femmes ?
C’est l’Union Méditerranéenne des Confédérations d’Entreprises qui organise le
forum MedaWomen (24 et 25 février) au siège de l’UTICA pour traiter de la place
des femmes dans l’entreprenariat méditerranéen et des moyens mis à leur
disposition pour accéder aux marchés et consolider leur place en tant
qu’actrices indispensables et incontournables.
L’argent n’a pas d’odeur, on le sait ! Mais, apparemment, il a encore un sexe…
ou un ‘’genre’’ comme disent les sociologues ! Pourtant, chez les gens de
l’avant-garde, les choses ont pris depuis longtemps la couleur de la notion
décisive de conditionnement. Soyez attentifs à ce qui suit.
Selon le psychanalyste et chercheur Robert Stoller, par exemple, ‘’le genre est
un terme qui a des connotations psychologiques et culturelles plus que
biologiques. (…) Le genre est la quantité de masculinité ou de féminité que
l’on trouve dans une personne et, bien qu’il y ait un mélange des deux chez de
nombreux êtres humains, le mâle normal a une prépondérance de masculinité et la
femelle normale une prépondérance de féminité’’
Le ‘’genre’’ est l’identité construite par l’environnement social des individus,
c’est-à-dire la ‘’masculinité’’ ou la ‘’féminité’’, que l’on peut considérer non
pas comme des données ‘’naturelles’’, mais comme le résultat de mécanismes
extrêmement forts de construction et de reproduction sociale, au travers de
l’éducation. Elle a traits aux comportements, pratiques, rôles attribués aux
personnes selon leur sexe, à une époque et dans une culture donnée.
Selon Simone de Beauvoir, ‘’On ne naît pas femme, on le devient’’ sous
l’influence de l’éducation, patriarcale. Certains, tel Pierre Bourdieu, estiment
que cela est également vrai pour les hommes : ‘’On ne naît pas homme, on le
devient’’, et c’est à travers toute une éducation, composée de rituels
d’intégration de la norme masculine, que se façonne l’identité masculine, et que
l’homme assure dans la société une fonction de reproduction de la domination.
Sans commentaires !
