Du 18 au 20 octobre 2010 à Tunis, la Coopération allemande (GTZ) et l’Agence
française de développement (AFD) annoncent la tenue du 3ème atelier de travail
du Groupe d’experts de la formation professionnelle (GEFOP). Plus de 80
participants venus d’Afrique, d’Asie, et d’Europe interviendront autour du thème
du développement des compétences techniques et professionnelles.
Cette rencontre sera portée par la logique des conclusions des ateliers et
séminaires précédents:
– le coût de enseignement et de la formation techniques et professionnelles (EFæTP)
est trop élevé pour permettre un développement massif de la
formation
professionnelle ;
– les parcours de formation informels et non formels ne sont pas considérés
comme des éléments constitutifs d’un futur système institué de
professionnalisation et de qualification des jeunes ;
– les curricula de formation ne sont pas assez ciblés sur les besoins réels du
monde du travail ;
– la certification est trop souvent centrée uniquement sur les diplômes formels
de l’EFTP, au détriment de la formation alternée ou de l’apprentissage de type
dual ;
– les acteurs de la formation se révèlent dans l’incapacité d’agréger des
données sur l’insertion des jeunes dans le monde du travail ;
– le développement de l’EFTP est trop souvent pensé indépendamment des logiques
de développement socio-économiques et des secteurs et métiers porteurs de
croissance…
L’atelier AFD-GTZ de Tunis propose donc d’amorcer un changement de regard
indispensable sur l’EFTP en s’intéressant aussi bien à la question de sa
soutenabilité financière qu’au sujet de l’efficacité des dispositifs de
formation en termes d’insertion notamment. Dans cette optique, 3 pistes de
travail seront abordées pour fonder un développement des compétences techniques
et professionnelles (DCTP) soutenable et efficace : vers une analyse des coûts
prenant en compte la diversité des parcours de DCTP ; vers une mise en place de
dispositifs de suivi et d’évaluation pour une amélioration des résultats
socioéconomiques du DCTP ; et vers la pleine intégration de la DCTP dans le
système d’éducation et de formation.
L’Atelier régional de Tunis souhaite ainsi soutenir le passage d’un stade de
diagnostic à celui de la conception et de l’édification d’un système de
développement des compétences techniques et professionnelles susceptible de
qualifier et d’insérer un plus grand nombre de jeunes dans le monde du travail.
Il propose pour cela un échange d’expériences entre les experts des pays invités
et une analyse concertée sur les voies et moyens de promouvoir une plus grande
ouverture des parcours de formation et de professionnalisation tout en prenant
en compte les exigences incontournables de leur soutenabilité financière et de
leur efficacité socio-économique.
D’ailleurs, une table ronde spécifique d’une demi-journée, organisée
conjointement par le Ministère de la Formation professionnelle et de l’emploi et
l’AFD, sera consacrée au «partenariat public/privé dans la gouvernance du
dispositif de formation professionnelle tunisien». L’expertise internationale du
GEFOP sera ainsi mise à profit pour enrichir et nourrir la discussion autour de
la mise en œuvre des orientations prises par la Tunisie à l’horizon 2014 pour
renforcer l’efficacité de son dispositif de formation professionnelle et
améliorer ainsi l’employabilité des jeunes.
