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| éducation numérique, le 13 décembre 2012 à paris (Photo : Patrick Kovarik) |
[10/06/2013 07:57:29] PARIS (AFP) Films d’animation sur les notions de base en primaire, collèges pilotes “connectés”, modules de formation continue en ligne pour les profs: Vincent Peillon présente lundi une série de services numériques qui seront lancés à la rentrée 2013, destinés aux élèves, aux enseignants et aux parents.
Le ministre de l’Education nationale doit détailler des dispositifs dont le principe avait été annoncé en décembre, dans le cadre d’une stratégie d’entrée de l’école dans le numérique prévue sur plusieurs années.
L’objectif est non seulement de favoriser l’équipement et d’assurer sa maintenance, mais aussi de développer les usages, d’y former les professeurs et de créer des ressources pédagogiques numériques. Car malgré une quinzaine de plans successifs, la France reste à la traîne pour l’utilisation du numérique à l’école, classée 24e sur 27 par l’OCDE.
Or le ministère voit dans le numérique un outil pour réduire les inégalités sociales et territoriales d’accès à la culture.
A la rentrée, onze services numériques seront mis en place. En primaire, des films d’animation de deux minutes développés par le Centre national de documentation pédagogique (CNDP) expliqueront “de façon ludique” des notions fondamentales en français, maths ou sciences: l’adjectif qualificatif, le triangle rectangle, lire l’heure… Ils pourront être visionnés en classe comme à la maison. Une centaine seront disponibles dans un premier temps, 500 en fin d’année.
Autre service pour les écoliers, “English for schools”, des ressources pédagogiques numériques en ligne destinées aux 8-11 ans, développées par le Centre national d’enseignement à distance (CNED), avec des vidéos, articles ou jeux. Il sera disponible à partir d’octobre sur www.englishforschools.fr avec 250 documents dans un premier temps. Des ressources pédagogiques pour les professeurs y figureront aussi.
Au collège, D’COL, un service de soutien scolaire en ligne, sera mis en place en octobre pour 30.000 élèves de l’éducation prioritaire, en français en maths et en anglais, sur proposition du chef d’établissement, avec l’accord des parents et moyennant un tutorat.
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| élève utilise un tableau numérique dans une école primaire à Lyon (Photo : Jeff Pachoud) |
Il y aura aussi à la rentrée vingt sites pilotes, des “collèges connectés”, qui développeront les usages pédagogiques du numérique. Cela se traduira notamment par une utilisation quotidienne du numérique, en moyenne une à deux heures par jour, des équipements comme des tableaux numériques interactifs ou tablettes, une communication régulière avec les familles, un plan de formation des enseignants et un projet d’établissement intégrant le numérique.
Les enseignants pourront trouver sur le site Eduteque.fr des ressources pédagogiques grâce à un partenariat avec des institutions culturelles et scientifiques comme Le Louvre, la Bibliothèque nationale de France, l’INA, l’IGN, la Cité de la musique ou Universciences (Cité des Sciences et Palais de la découverte).
“Renforcer le plaisir d’apprendre”
Les professeurs pourront suivre des modules de formation continue sur une plateforme baptisée M@gistère, accompagnés par un formateur présent ou à distance. Onze modules seront prêts pour octobre, 20 fin 2013. Parmi eux “enseigner la maîtrise de son identité numérique”, “le respect d’autrui et de la différence”, “prendre en compte le handicap” ou “l’autisme”.
“Si la formation en ligne peut apporter aux enseignants des compléments intéressants pour réactualiser leurs connaissances et les aider, pourquoi pas, mais elle ne peut en aucun cas se substituer à la remise en place d’une formation continue de l’enseignant, déclinée dans les départements, en +présentiel+” (avec un formateur présent), estime Sébastien Sihr, secrétaire général du SNUipp-FSU, premier syndicat du primaire.
Côté parents, un documentaire a été réalisé pour les aider à accompagner leurs enfants lors de l’apprentissage de la lecture en CP. L’inscription au lycée pourra se faire directement en ligne.
Le ministère espèce que ces services vont “favoriser le développement des usages du numérique, au service des objectifs fondamentaux de l’école, renforcer le plaisir d’apprendre à l’école et permettre aux élèves de s’insérer dans une société qui baigne dans le numérique”.
Il veut aussi relancer l’éducation aux médias et à l’information pour que les élèves en aient une lecture critique, ainsi que les sensibiliser à un usage responsable d’internet et des réseaux sociaux. Il planche aussi sur l’organisation d’une filière du numérique éducatif.
